Tipos De Técnicas De Estudio

Los tipos de técnicas de estudio fueron creadas para que cada estudiante pueda conocer las diferentes estrategias que se pueden utilizar para mejorar la calidad de estudio y que tengan un mejor aprendizaje estos tipos de técnicas de estudio pueden ayudar a mejorar el rendimiento escolar de cada estudiante existen diferentes tipos de técnicas de estudio entre una de las dos técnicas más frecuentes podemos encontrar:

·         Técnica de subrayado

·         Mapas conceptuales

             Técnica de subrayado

La técnica de subrayado es una de la más importante ya que implica subrayar lo importantes de un texto ya que esta es una manera sencilla de poder observar las partes principales de un texto y rápidamente poder ver de qué trata por lo que esta técnica es una manera sencilla y muy conocida ya que para poder diferenciar la parte principal de un texto y sus derivados podemos subrayar con diferentes colores por lo que nos podemos dar cuenta de las partes más principales que hemos subrayado.

¿Cuándo subrayar ?

Este tipo de técnica se debe utilizar cuando estemos en una lectura comprensiva por lo que siempre debemos  subrayar después de la segunda o tercera lectura ya que si subrayamos cuando recién empezamos la lectura podemos equivocarnos al subrayar.

                                      Mapas Conceptuales

Los mapas conceptuales son representaciones gráficas que nos sirven mucho ya que representa lo que una persona entiende sobre determinado tema por lo que esto sirve para recordar lo que explicaron de un tema determinado esta es otra manera de mejorar nuestro estudio por lo que representamos gráficamente lo que entendemos de dicho tema también nos permite poder organizar todas las ideas y comprender las del contenido que se ha dado a conocer.

¿Cómo elaborar un mapa conceptual?
1.    lo primero que debemos hacer es identificar el tema de lo que va a tratar en nuestro mapa conceptual por lo que debemos fijarnos de que va a tratar el tema si trata de la enfermedad de la diabetes debemos pregunta ¿Qué causa la diabetes? de esta manera nos estamos enfocando de lo que va a tratar el tema y cómo podemos cuidarnos.

2.    debemos tener la suficiente información para así poder elaborar nuestro mapa conceptual también debemos sacar las ideas principales que rodean a dicho tema.

3.    identificamos todos los diferentes conceptos que tenemos acerca del tema por lo cual debemos seleccionar los más necesarios e importantes las ideas que sacamos podemos resumirlas y hacerlas palabras claves sobre el tema.

4.    después de tener todos los conceptos y las ideas principales acerca del tema podemos empezar hacer nuestro mapa conceptual y debemos comenzar por encerrar el título en cuadro en la parte superior de una hoja o donde lo vayamos a plantear.

5.    Se empieza por conectar el título de nuestro mapa conceptual con su concepto principal y una palabra que los relacione.

6.    Se plantea los conceptos más importantes en la parte superior y los menos menos importantes en la parte inferior de la hoja.

7.    relacionamos los distintos conceptos con palabras de enlace o enlaces cruzados.

8.    finalmente debemos leer nuestro mapa conceptual de principio a fin para así poder darnos cuenta que hemos relacionado los conceptos de una manera correcta y por ende podemos hacer algunas correcciones si es que se necesita.

La Autoestima 

El autoestima influye mucho en el rendimiento escolar de un niño ya que si un niño no tiene un buen autoestima pues es probable que su rendimiento escolar sea bajo el autoestima es algo que influye mucho por lo que si un niño no está motivado no va a tener la necesidad de aprender o va a decir que no puede aprender todo lo que el maestro le enseña por lo que muchas veces la educación tiene un deterioro ya que existen niños con un bajo autoestima ya que eso implica mucho para su aprendizaje escolar .

El autoestima se puede empezar a ir mejorando cuando el niño tiene entre cinco y seis años por lo que ahí cuando el autoestima del niño se va formando ya que forma atreves de la manera de cómo lo tratan sus padres, compañeros y amiguitos ya que si un niño empieza desde a esa edad con un bajo autoestima es probable que en sus estudios no tenga un buen rendimiento.

Importancia de la autoestima en la educación

v  La importancia que tiene la autoestima en la educación es porque va relacionado con el rendimiento escolar ya que muchos niños tienden a bajar su rendimiento escolar porque no tienen una buena autoestima.

v  Si los niños sienten que sus padres y la personas que están a su alrededor son afectivos con ellos su autoestima será buena por lo que podrá tener un buen desempeño escolar también influye mucho la relación que tiene el maestro con el niño.

v  si el niño tiene una buena autoestima este niño va a ser responsable, es cooperador y se comporta de una manera agradable por lo que facilitara el trabajo de un docente para su enseñanza.

Formas de expresión de la autoestima baja en los niños

·         Tienen una actitud agresiva

·         Están tristes

·         Son pocos sociables

·         Tienen una actitud perfeccionista

·         Necesidad de llamar la atención

·         Son desafiantes

·         Tienen una actitud quejambrosa

·         les gusta siempre ganar

·         son inseguros

Rendimiento escolar

El rendimiento escolar es una de las preocupaciones que más aqueja a los padres ya que se preocupan por el rendimiento de sus hijos y cuáles son las causa para que los niños tengan bajas notas y muchas veces estas calificaciones no son agradables de los padres por lo que se busca ver cuáles son las causas más influyentes para que un niño tenga bajo rendimiento escolar es necesario ver cuáles son los factores que intervienen para que un niño no tenga un buen rendimiento en sus estudios.

Existen tres factores en los cuales se determinan el rendimiento escolar de cada niño:

ü  Las relaciones personales son las que más implican para que un niño no tenga un buen rendimiento como son la motivación, la autoestima que puede tener el niño, el bienestar emocional y otros.

ü  Las relaciones que tiene cada niño con su entorno ya que se refiere a la relación familiar que puede tener un niño por lo que son muy importantes porque uno de estos factores son muy influyentes para el como un cambio de casa, cambio de escuela, el fallecimiento de algún familiar todos estos influyen de manera drástica para que un niño baje su rendimiento escolar.

ü  También las relaciones que tienen el niño con el contexto escolar los cuales se asemejan a la relación que pueden ter los niños con sus compañeros, con su maestro ya que si el docente no tiene una interacción adecuada con el niño este no podrá tener un buen rendimiento, también depende de cuáles son las técnicas de estudio que aplica el docente para enseñar a sus alumnos.

Causas del bajo rendimiento en los niños

§  Dificultades de aprendizaje

§  Fallo en las técnicas de estudio aplicadas en el niño

§  La baja autoestima del niño

§  La motivación que puede tener el niño

§  La falta de atención en clase

§  El malestar emocional que tiene el niño con otras personas

Estas causa son muy frecuente en algunos niños por lo que por ello los niños tienden a bajar su rendimiento escolar por lo que se puede empezar a trabajar como mejorar los hábitos de estudio de cada niño pero primero se deben dar cuenta en qué nivel de autoestima esta cada niño ya que esto es uno de los factores que más implica que los niños bajen su rendimiento y después poder empezar por las otra causas también debemos darnos cuenta si el maestro está influyendo de una buena manera en la enseñanza del niño con lo que podemos darnos cuenta porque el niño tiene bajo su rendimiento.

El acoso escolar o bullying

el acoso escolar y el bullying son lo mismo sino que tiempo antes lo llamaban acoso escolar pero ahora lo llaman bullying por lo que los dos demuestran lo que una persona tiende a demostrar su poder sobre la otra persona con insultos golpes entre otros esto asido una de las causas que más se ha visto a nivel escolar ya que muchos niños han sido víctima del bullying por lo que esto demuestra la intimidación de una persona hacia la otra ya que muchas veces ha llevado que muchos niños se sientan frustrados y pierdan la vida por lo que este temas es algo muy delicado de tratar por lo que no se ve bulliying entre niños sino en adolescentes.

Algunos expertos señalan que el bullying implica algunos componentes claves entre ellos señalamos los tres más relevantes:

o   El desequilibrio que pasa el niño ya que el acosador impone su poder sobre la victima

o   La agresión que puede sufrir el niño ya que se puede dar por una persona o un grupo de personas que quieren hacer daño de manera intencionada o sola para imponer su poder.

o   La agresión que puede tener la victima de manera frecuente ya que lo tiende por acosar no solo una vez sino varias veces.

Tipos de acosos escolares

Físico: este se da por la agresión directa de la acosadora Asia la victima la cual se da mediante empujones, patadas, golpes con objetos, entre otros por lo que este tipo de acoso se puede dar cuando el niño se encuentra en recreo o a la entrada de clase.

Verbal: este acoso es el que más se puede ver por lo que son unos de los que más afectan a la víctima ya que las palabras tienen mucho poder por lo que se puede dar por humillaciones, burlas, hacer rumores falsos acerca de la víctima entre otros.

Psicológico: esté se realiza mediante amenazas que crea el acosador Asia la victima por lo que esto provocara pánico en la victima y todo esto se da con el fin de obtener dinero o algún objeto o simplemente para así poder obligar a la víctima a hacer coas que él o ella no quieran realizar.

Social: este consiste en la cual se da por que excluyen a la persona de lo que se va a realizar o simplemente lo hacen por molestar a la víctima esto hace que los acosadores no dejen que sus víctimas participen de cualquier evento que se pueda realizar en la institución educativa o simplemente hacer que sus compañeros lo ignoren en el salón de clase  

DILE NO AL BULLYING

La importancia de la lectura

La lectura es muy importante ya que es una manera de enriquecer nuestro lenguaje por lo que es muy importante que la persona empieza a leer desde muy pequeño ya que empieza a desarrollar algunas habilidades por lo que es mucho más factible que los niños desde pequeños empiecen a leer ya que se pueden aplicar estrategias mucho más complejas y es más fácil que el niño tiendan a que por el mismo empiece a empezar a leer y mas no porque lo obligan por lo que esta manera de que el niño este acostumbrando a leer siquiera una vez por semana , se debe empezar por que los padres de familia empleen ese habito de que el niño lea y también en los centros educativos implementen algunas estrategias para que los niños les gusta leer.

Ideas que ayudan a motivar a los niños a leer

Ø  una persona que recién empieza a leer necesita un texto que sea mucho más fácil de comprender ya que si se trata de que un niño lea los textos más factibles son los cuentos o textos que tengan imágenes ya que así se van hacer interesantes para ellos.

Ø  La lectura para ellos debe ser algo como un entretenimiento para ellos ya que los textos deben estar llenos de aventurar que pasan lo personajes, ya que de esa manera apreciara los textos y dejara de lado la tecnología que ahora abunda en niños y la prefieren envés de un texto

Ø  hay que dejar que los niños elijan los textos que ellos quieran leer por lo que si obligan a que dicho niño lea cierto texto esto no va a ser factible por que el niño va a tender por aburrirse y no va a querer leer más por eso debemos hacer que ellos elijan los textos que ellos quieran

Beneficios de la lectura

v  Leer en una manera de aprendizaje.

v  Leer nos distrae y nos ayuda a tener una mejor concentración.

v  La lectura nos ayuda a poder estimular nuestra imaginación.

v  Por medio de la lectura conocemos distintas formas de ver las cosas.

v  Leer mejora el lenguaje de cada niño y su respectiva ortografía.

v  Nos ayuda mucho a reflexionar.